Curso livre online de Educação no Logos Instituto, com carga horária de 10 a 40 horas, escolhida por você na matrícula. Estude no seu ritmo e, ao concluir com aproveitamento, solicite o certificado de conclusão.
Prova oral, tempo a mais para terminar a atividade, carteiras rearrumadas para reduzir distrações: cada ajuste desses tem nome na educação especial e serve a um aluno diferente. Este curso de educação especial e inclusiva mostra, em 40 horas, como planejar essas adaptações, dos tipos de deficiência às barreiras de atitude que ainda afastam alunos da sala comum.
O professor da sala comum que recebe pela primeira vez um aluno com deficiência, o estagiário ou auxiliar de apoio e o familiar que quer entender o que pode pedir à escola são os leitores que mais aproveitam. A apostila separa cinco tipos de adaptação curricular (conteúdo, processo, avaliação, ambiente e tempo) e lembra que o aluno com altas habilidades também precisa delas, na forma de desafios a mais. Explica ainda o plano educacional individualizado, o PEI, que define metas e recursos para cada estudante.
O conteúdo é introdutório e não substitui a formação exigida para atuar no atendimento educacional especializado, que cada rede de ensino define. A parte de legislação é geral: quem vai prestar concurso precisa estudar à parte as leis do edital.
São ajustes no que se ensina, em como se ensina, na forma de avaliar, no ambiente e no tempo, para que o aluno aprenda junto com a turma. Exemplos da apostila: avaliação oral ou com tempo estendido, recursos visuais, redução de distrações na sala e conteúdo ampliado para quem tem altas habilidades.
Deficiência física, visual, auditiva, intelectual, múltipla e sensorial, o transtorno do espectro autista, atrasos globais do desenvolvimento, transtornos de aprendizagem como dislexia e discalculia e a deficiência psicossocial. Cada uma aparece com suas características e apoios comuns, como aparelho auditivo, língua de sinais e bengala.
Não. O certificado não habilita para o atendimento educacional especializado nem para a função de professor ou profissional de apoio: a formação exigida é definida pela rede de ensino no edital. Ele conta como curso complementar e ajuda quem já está na escola a conversar com a equipe sobre adaptações.
Não em detalhe. A apostila traz a história da educação especial no mundo, a Convenção da ONU sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência, de 2006, e uma visão geral das leis brasileiras, com a LDB de 1996. Quem precisa da Lei Brasileira de Inclusão ou da política nacional de educação especial deve estudá-las à parte.
Este é um curso livre de formação inicial e continuada, previsto na Lei de Diretrizes e Bases da Educação (Lei nº 9.394/1996, art. 42) e no Decreto nº 5.154/2004. Cursos livres não passam por reconhecimento do MEC, que regula apenas ensino técnico, graduação e pós-graduação.
O certificado do curso Noções Básicas em Educação Especial e Inclusiva comprova a carga horária escolhida na matrícula e o conteúdo estudado. Ele pode ser usado em currículo, processos seletivos e horas complementares quando a instituição aceitar. Não substitui diploma técnico ou superior nem habilita ao exercício de profissão regulamentada.
Antes de usar em concurso ou seleção, confira as exigências do edital. Você também pode validar a autenticidade do certificado nesta plataforma.
